Educación y cambio

«Educación y Cambio» entiende que el educador es un agente necesario para generar el proceso de cambio. Sin ser su trabajo espectacular y político, puede fundar las bases y estimular contenidos y participación que abran caminos a una transformación. En todo caso, deberá tener en cuenta un eje en el que sus dos puntas se complementan necesariamente: por un lado, la calidad y compromiso del educador que ha elegido libremente este rol y, por otro, la participación activa del educando.

En este último sentido, el autor puntualiza un criterio al que no se debe renunciar. «El hombre es sujeto de su propia educación, no puede ser objeto de ella» o, dicho más sencillamente, «nadie educa a nadie». Todos tenemos una riqueza y una potencialidad que el educador debe contribuir a que emerja con fuerza.